新時代中，什麼是原住民青年低語的聲音？

在跨世代傳承裡，有多少年輕人能在自己族群生長背景裡，傳唱那首在村莊裡流傳很久的歌曲，即使沒有歌名，卻因為跟著耆老學習發現生活裡所有的歷史故事。

國立聯合大學在103年度開始，正式設立了原住民學士學位學程專班學程，此專班只招收原住民學生，培養原鄉部落、文創產業、文化行政、設計產業、建築工設等人才，並且也特別聘請了原住民專任老師帶領這些學生們，讓這個學校的學習特殊性結合了產業和地方。

今天節目邀請到的三位來賓，是國立聯合大學設計原住民專班的老師林明，以原民的身分從小在平地生長，並以優異的成績從北一女到取得英國的博士學位，她的英國丈夫卻鼓勵她回到台灣位原住民青年付出生命的熱情。

以及，原住民學士學位學程專班四年級學生楊竣皓和江雁婷，在一個班上只有三位學生的大學生涯裡，學習認識他們自己的文化，並且學會認同自己的身分，從文化探索、創新設計、美學鑑賞、創業企劃與執行之能力，落實部落永續經營所需專業知識與實務能力。抱著只要用心一定可以做到，只要願意，夢想一定會達成的努力，進入即將畢業入社會的階段。年輕的生命裡，保持新鮮的態度，在這個社會上和自己的部落裡做光做鹽。

MENTOR經驗學：國立聯合大學設計學院原住民專班 林明博士

帶著開放的態度，保持好奇的心，用好奇的眼光來看這世界。很多藝術家常問，我是誰，我從哪裡來。對於原住民青年來說，對自我的認同都是很重要的，努力去探索自己的文化，給原住民社會帶來更多的貢獻。

國立聯合大學設計原住民專班的老師林明、原住民學士學位學程專班四年級學生楊竣皓和江雁婷