現今科技越來越發達，VR虛擬實境越發普及。由玄奘大學視覺傳達設計學系吳敬堯主任領軍，帶著一群大四學生在「新竹竹東家扶中心」推廣VR科普教育並進行「虛擬實境輔助平衡感訓練系統」論文田野調查的問卷採集工作。

吳敬堯主任專攻數位多媒體領域，主要在業界從事程式設計、遊戲開發、動畫導演等工作，並在業界擔任動畫導演講師將近十年，跑遍世界各地演講授課，顯出對教育的熱忱。後因玄奘大學的邀請，吳主任進入校園開始了真正的教師之路。

來自台南的林柔君，從財金系轉學到玄奘大學視傳系，來到新竹人生地不熟，設計對他來說又更是完全陌生的領域，還好，在玄奘大學遇到了好的師資，從零開始，一步一步學習。現已更熟悉數位媒體的應用，從3D 建模到3D遊戲製作，再到開發AR軟體及VR遊戲，也運用在這次的專案小組計畫中。

從小在上海長大的周子傑，因接收到不同文化的影響，所以從不限制住自己的發展。大學前兩年周子傑自己創立了時裝品牌，但因現實的因素現今已停擺，但她並不因此而放棄未來的盼望，從時尚系轉到藝創系，並加入這個專案小組，他開始接觸新的領域，在這次的小組中，他主要負責規劃視覺，例如繪製UI等，不同的專長發揮在各個位置上，會看見超凡的火花。

這個專案小組中很特別的是，其中黃紫雅同學，本身就是竹東家扶長大的孩子，所以她也很能了解這群孩子所希冀的是什麼，也在過程中得到前所未有的成長，從開始的「想」給與他人歡笑，到最後是真的「看到」歡笑，是最可貴的收穫。

節目中有一位同學─羅美棠，並非這次的「VR輔助平衡感」小組成員，她是老師們的得意門生，常常學習一樣事情就整夜不眠不休，她說自主學習非常重要，也因如此在她身上練就了一身技能，還沒畢業就已經錄取了眾多公司，現階段也找到未來的工作，期待她在遊戲技術美術上也能發光發熱。