科技進步，社會環境迅速變遷，學校教育的內涵與方式，需要不斷創新！

因應108課綱的素養導向目標，為啟發學生的潛能與競爭力，教育部國教署舉辦創新教學獎，以高中為徵選對象。今年獲得大獎團體組金質大獎的團隊，是台南的國立新化高中四位老師蔡淑錚、莊蕙瑄、李紀箴、楊雅玲，以多元選修課「校園實境解謎設計」獲得大獎。

本集特別為您連線台南新化高中，訪問獲獎團隊成員：生物科莊蕙瑄老師、公民科楊雅玲老師，帶來第一手經驗分享。國文科、生物科、生活科技科與公民科，來自不同領域的老師如何組成校園實境教學團隊？藉由專業領域分工創造哪些優勢？如何帶學生一起設計遊戲，並透過實境解謎，讓新生認識校園？

「校園實境解謎設計」透過手機App進行，居然沒有外包，而是老師自學，再與學生共創！結合AR、MR等科技，帶來高中創新教育的哪些可能？未來除了認識校園，還可能結合哪些跨領域學習，開拓新化高中自己的「新化學」？歡迎收聽！

【創新教學獎頒獎】圖左至右：蔡淑錚、莊蕙瑄、李紀箴、楊雅玲老師

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【ARShare成果】掃描QR或圖片就能出現擴增實境

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【優化關卡與素材】老師引導AR素材製作

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【社區互動】楊逵文學館實境解謎

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