08:00~09:00
旋律輕輕唱
2017/05/25
21:14
史丹佛一位教授認為應針對孩子做的事去獎勵,而非稱讚能幹或聰明。從固定型稱讚轉換為成長型稱讚,讓孩子內心是充實的而非空洞的替他打氣,久了空洞的打氣只會像顆過飽的氣球一樣爆炸成虛無。而也要練習詮釋挑戰,不確定是否辦得到,但要努力嘗試,不能不戰而降,就算失敗也沒關係,成功也是從失敗而來。
做和不做的拉扯是 50 %的時候,那就做吧!成功不是從天上掉下來的,而是摔倒的時候抓一把土,一點一點努力學習累積而成的。一件事情努力了一萬小時,就能成為該領域的菁英。練習挑戰自己負面的情緒,朝著自己的極限邁進是我們都應學習的事情。
請聽洪蘭教授分享思維的轉換!有任何意見或問題,歡迎留言分享,祝您有美好的一天。