我們的品德是要從小培養，最好的地方在幼稚園。幼稚園就是讓孩子去玩，玩的過程發揮想像力，書中有一篇「沒有玩具的那一天」要孩子運用他的想像力，把周邊所有石頭樹枝拿起來玩；看見老師正在回收一個紙箱，孩子們把這紙箱豎起來，用刀子切出各式各樣的形狀，玩得非常的高興，其實遊戲就是一個想像力的發揮。

在 21 世紀的孩子必須面對許多過去社會沒有的經驗和知識，所以必須教他應用大腦和思考的能力，去面對未來社會所給他的挑戰。德國幼稚園並沒有什麼功課，儘量的玩，而玩的時候就會有創造力出來。創造力在神經學上的定義是兩個不相干的迴路碰在一起，活化第三條迴路

。21 世紀會大量用機器人，機器人沒有同情心、沒有同理心，這時候人際關係就更重要，而人際關係是在幼稚園遊戲的時候培養出來的。孩子在幼稚園裡面學團隊、學分享，兩三歲的孩子不肯做、不肯讓步，怎麼辦？

德國幼稚教育是從生活最基本的每個環節去學，兩歲就要開始自己端杯子、自己穿衣服，每天教，當有一天聽進去他就會了，可是如果去責駡他，他就不自己穿了。很多孩子耍賴哭鬧，家長若是讓步，下次他就曉得哭鬧父母親就會妥協。