08:00~09:00
旋律輕輕唱
主持人: 劉炯朗
2020/10/23
三字經用路溫舒、公孫弘、孫敬和蘇秦的例子鼓勵孩子刻苦勤學。
路溫舒是西漢人,拿蒲草葉編成書簡用來抄寫,成為著名的司法家,他寫的〈尚德緩刑書〉勸漢宣帝崇尚道德、減緩刑罰,是古文的名作之一。
公孫弘也是西漢人,家貧無法好好讀書,直到四十幾歲時還在幫人家放牧。他覺得自己年紀已大,下定決心努力讀書,將竹子製成一片片竹板,再向人借書把內容抄到竹簡上,利用空閒時閱讀。學成後官至丞相。
孫敬是東漢時代著名的學者,他年輕時勤奮好學,為了避免打瞌睡,他把繩子綁住頭髮,另一端則綁在梁上,就是「頭懸梁」的出處。戰國時代的蘇秦跟隨鬼谷子學成之後,周遊奔波數年,一事無成,回到家裡後,閉門苦讀,每當讀書讀得疲倦,想打瞌睡時,就拿起錐子刺自己的大腿以振作精神。這就是「錐刺股」的出處。之後蘇秦遊說六國合縱抗秦,促成六國達成聯盟。