讓孩子學習認識自己的彈性，成為彼此的伴奏- ft. 親愛音樂藝術學校創辦人王子建與築愛協會創辦人邱媛美理事長

親愛愛樂藝術學校一開始是課後照顧，後來才從樂團演變成學校。他們是混齡學校，鼓勵自主學習，老師要理解孩子們不同的學習障礙，也需要更大的容錯率。親愛除了提供足夠的師長陪伴，也要鼓勵孩子思考自己的「不喜歡」，認識內在的潛能。本集為您邀請到創辦人王子建老師，以及長期支持他們的邱媛美理事長，來分享親愛愛樂藝術學校的溫暖故事。