迎風颺起

用正向溝通的態度，與青少年建立關係。

2021/12/25 (星期六)  時長：00:41:34
訪問「風躍少年」譚智芬組長與黃生熙老師。兩位老師首先談到與青少年的互動經驗，並介紹『風躍少年』社團的教學內容。 

了解青春期孩子的特質，從旁引導、說讚美與鼓勵的話，將孩子引回正向思考。

2021/12/18 (星期六)  時長：00:46:39
主持人訪問「風躍少年」兩位志工老師陳怡欣、劉孟柔。談『說讚美的話』~ 如何以正向態度，引導孩子思考。 

學習型社團「風躍少年」，在新竹縣市地區推展，期盼陪伴青少年快樂學習。

2021/12/11 (星期六)  時長：42:38
專訪信望愛基金會新竹辦公室麥詠嫦主任與徐世光老師，談「風躍少年」服務工作的起源，帶領孩子建立自信心＆學習各種服務的專業能力。 

運用企管TOC理論，培養孩子的思考力，並成為親子溝通有效的溝通工具。

2021/12/04 (星期六)  時長：0:46:09
訪問安瑟企管公司創辦人曾煥釗先生，藉由「思考力培養法」一書，談父母親可運用企管TOC理論的工具。 

父母帶領孩子常溝通、對話，刺激孩子的自我察覺與責任感。

2021/02/27 (星期六)  時長：42:46
適應開學首須儘快恢復常規，其次，保持親子愛的聯繫也很重要。 

父母親藉由生活中的大小事務，與孩子聊天，鼓勵表達意見與喜好，自然養成順暢溝通的能力。

2021/02/20 (星期六)  時長：44:02
父母親運用『正向我訊息』，幫助孩子表達想法、塑造清楚明確的溝通風格。 

父母是孩子最棒的語言老師，多與孩子對話、刻意說正向的話。

2021/02/13 (星期六)  時長：40:06
在家庭中刻意培養『說好話』的習慣，有助調整正向思考、培養孩子的積極行動力。 

父母用身教示範『自我對話』、並好好與孩子對話，增強孩子的自信心。

2021/02/06 (星期六)  時長：40:55
父母示範健康的『自我對話』，有助提升孩子更認識自己、也試圖了解他人，有助建立合宜的人際關係。