在全球化潮流之下，終身學習已成為現代人生活的重要一環。終身學習除了能提升社會每一份子平等學習的機會之外，更是銀髮族再教育、再成長與社會參與的良好機制。教育部為鼓勵高齡者學習動機，增進其身心健康，自2008年起推動高齡教育，結合各級學校、機關、民間團體，合力建置各鄉鎮市區的「樂齡學習中心」，此外，也結合大學校院開設「樂齡大學」，以55歲以上國民為主要族群，開創多元的終身學習管道。

「樂齡」取義「快樂學習、樂而忘齡」，而「樂齡」讀音類似英文「Learning」之諧音，藉此鼓勵國內長者活到老、學到老的終身學習精神。

在樂齡學習中心，銀髮族不僅可以快樂學習自己想要的課程，也鼓勵樂齡長者在學習後成立自主學習服務團體。目前全國樂齡學習中心有近萬名志工，其中55歲以上者超過6千人，高齡者透過服務、貢獻自己的心力，可以打破以往傳統對長者「老了就沒路用」的刻板印象，「老人服務老人」的正向能量轉化成實際的服務行動，尋找自主尊嚴、積極參與社會，更有效提升了高齡者的自信。

建議55歲以上的銀髮族在退休前擁有充實的人生規劃，並且培養終身學習的觀念，積極擁抱「快樂學習、忘記年齡」的「樂齡學習」理念，享有更豐富、燦爛的晚年生活。