談到原住民藝術文化，不能不談音樂！本集帶您走上原鄉音樂文化的旅程，曾於美國波士頓音樂學院碩士主修聲樂，族名馬智撒度的余錦福，曾任玉山神學院音樂系專任副教授兼系主任，兼任國立臺東大學助理教授，為您帶來悠遠遼闊的歌聲！

原民聲樂家、前玉山神學院音樂系專任副教授余錦福

原民聲樂家、前玉山神學院音樂系專任副教授余錦福

全台55個原住民地區，超過700原鄉部落，幾乎處處有安力.給怒的足跡。全台跑透透，他最高紀錄一天開1200公里，印象最深刻的部落經歷是什麼？來賓余錦福的故鄉馬胎部落、馬胎古道有哪些自然生態旅遊的美景？當中有何趣事？

余錦福教授1993 年出版《台灣原住民歌謠獨唱曲集》的由來是什麼？原住民如此多族，語言和歌曲都不同，屬於原民自己的聲樂，怎麼教？原住民傳統音樂本來用在部落的傳唱，採集後用西洋樂器鋼琴來伴奏，行得通嗎？如果不合適，如何克服？

原住民歌謠的曲調與歌詞怎麼來？有何特色？余錦福教授為您分享原民歌謠多元案例，有適合改編的，不適合改編的，更帶您了解編曲的訣竅！

兩位主持人與余錦福教授(中)合影

兩位主持人與余錦福教授(中)合影

原民音樂田野調查！傳統歌謠採集有哪些趣事？什麼歌只能在山上唱？歌謠採集是大事，某些部落甚至得召開部落會議？原住民音樂研究的跨族群特性，雖帶來艱鉅任務，卻也催生了《台灣原住民祖韻新歌100首》！

中文聲樂在全球語言中算是難唱，義大利歌曲反而好唱，為什麼？傳統原住民族音樂與西洋音樂技巧融合，產生新的表現方法，怎麼做？余錦福教授更以「唱」的方式現場示範。

排灣族《黃昏之歌》、魯凱族《讚美歌唱》輪番呈現！讓我們同來聆聽美妙歌聲，余錦福教授（馬智撒度）分享人生下半場，走上生命意義的旅程！