台灣原住民部落大多位在偏遠地區，也因為地理的因素，教育的資源明顯較城市不足，差距相當大。例如：教師的流動率、教材的豐富性、學習的動機，以及家庭環境因素等，使得原鄉的孩童在學習能力和意願上要比城市的孩子弱的多。也因為低學習成就，讓偏鄉原民教育不斷在惡性循環當中。

今天要介紹的社福機構「社團法人屏東縣原住民文教協會」，在民國90年成立後，為族人和鄉民的未來推動「部落教育希望工程計畫」，不單在屏東原鄉，更吸引期限是和離島的部落加盟，憶起投入原住民教育事業。本集節目邀請已投身協會工作將近20年的梁秀娜總幹事分享，歡迎您收聽。