2010 年，在台灣開始啟動的DFC教學Design For Change，這是由台灣童心創意行動協會自印度所引進的一種教學方式，因為他們相信，每個人都擁有解決問題的能力及自信。DFC教學和傳統教育方式不同，DFC的四個步驟──感受、想像、實踐、分享，學生必須與夥伴共同感受問題，並在老師的協助下主動發問、練習邏輯思考，最後設計一個解決問題的方案，並且付諸實踐。目前全世界已有 72 個國家、超過 230 萬名孩子解決1萬8千多個問題，有 4 萬 8 千所學校、超過 7 萬名教師響應，並獲得無數國際獎項的肯定。

本集節目邀請協會發起人許芯瑋執行長，以及DFC台灣第一批響應者，十年來帶著孩子執行DFC挑戰，總共完成了70個故事的劉雅鳳老師(臺北市立大學附設實驗國民小學資優班)，分享他們的故事，歡迎收聽。