08:00~09:00
旋律輕輕唱
2021/04/30 (星期五) 時長:3:41
第二次世界大戰,美國研發原子彈的曼哈頓計畫,最後造成日本超過十七萬以上人口的死亡,更多因為輻射影響,受盡殘疾之苦。這反倒讓我們回想到格列佛遊記裡,巴洛丁勒國王的智慧,寧願失掉半個王國,也不願意知道毀滅性武器的秘密。我們是否應該極盡一切能力,透過外交途徑達成和平協議,來避免核子軍備競賽、避免人民的死傷?
最後格列佛回到英國,面對家人和原來的世界,總有許多不同的看法,也正是長時間的旅行、在外國的生活,的確擴大人的視野、藉著不同的思考模式,找到問題不同的答案。歡迎收聽。
2021/04/28 (星期三) 時長:00:04:59
格列佛在大人國向國王描述用火藥製成砲彈和大砲,國王聽了大為震驚,他沒有辦法想像一個昆蟲大小的格列佛,居然建議他做這麼不人道的行為,國王說:發明火藥的人,一定是邪惡的人,他寧願失掉半個王國,也不願意知道這個祕密,而且吩咐格列佛不許再跟別人提起火藥的祕密。
這讓我們聯想到物理學上,核子裂變的過程,與美國研發原子彈的曼哈頓計畫,最後造成日本超過十七萬以上人口的死亡,更多因為輻射影響,受盡殘疾之苦。
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2021/04/26 (星期一) 時長:00:04:43
格列佛在大人國-巴洛丁勒的第二個旅程,觀察到大人國裡「教育學習的四個領域是:道德、歷史、詩詞文學和數學。」看來,遙遠的巴洛丁勒巨人國早已知道,這是教育的大原則和大方向,教育不是耍嘴皮,喊口號,或鑽牛角尖。
格列佛也觀察了大人國的文字、法律、圖書館和軍隊,發現到國王要掌握統治大權,貴族們要爭奪權力和利益,老百姓要爭取自由,即使一個與外界完全隔絕的國家,想在這三者之間維持平衡,掌握軍隊是用來制衡各方力量的必要手段。
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2021/04/23 (星期五) 時長:00:04:59
格列佛的第二個旅程來到了一個叫做巴洛丁勒的國家。
巴洛丁勒是個巨人國,那裡的人身高十八公尺,是普通人的十多倍,生活在巨人的世界裡,得戰戰兢兢。他是被農夫發現的,農夫差點一腳踹死他,農夫用兩隻手指就可以把他攔腰抱起;最後農夫以很高的價格將他賣給皇后,就讓他的小女兒留在皇宮裡,照顧格列佛。
吃飯時,一小口肉、一點麵包屑就可以讓格列佛吃飽;用同樣的眼光來看,今天世上的軍事、經濟強國,何嘗不也是為所欲為,擺布欺負弱小貧窮的國家,強國的一點點恩惠,小國就得拚命去奉承爭取。
此外,任何東西在放大鏡底下,細微的缺點無不清楚地顯現出來,所以,作為巨人國的巨人也好,作為社會裡有權勢、有地位、負有重大責任的大人物也好,都應該隨時準備接受嚴格的檢視和考驗,因為,他們任何的缺失,都會被看得很清楚。
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