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旋律輕輕唱
節目動態:旋律輕輕唱
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2017/05/25 (星期四) 時長:21:14史丹佛一位教授認為應針對孩子做的事去獎勵,而非稱讚能幹或聰明。從固定型稱讚轉換為成長型稱讚,讓孩子內心是充實的而非空洞的替他打氣,